*La actividad forma parte de la Semana de Integridad Académica que organiza la Dirección General de Tecnologías Informacionales de la UdeC en varios planteles del estado. Estudiantes de diversas facultades de la Universidad de Colima reflexionaron este lunes 19 de octubre sobre el uso ético de la inteligencia artificial en sus trabajos escolares y las consecuencias de depender de ella durante su formación, especialmente ante desafíos como la Inteligencia Artificial (IA), qu

*Itzel Ochoa, titulada de doble grado por la Universidad de Colima y el Instituto Tecnológico de Deggendorf, participó en un encuentro internacional sobre el futuro del trabajo y el papel de las personas ante el avance de la IA. Integrar y adaptar la inteligencia artificial (IA) a las actividades laborales, sin perder de vista el criterio y la responsabilidad humana, fue la recomendación compartida por Itzel Amayrani Ochoa, egresada de doble grado de la Universidad de Colim

*La contralora general de la Universidad de Colima y vicepresidenta de la AMOCVIES, Rosa Elizabeth García Uribe, participó en una asamblea nacional dedicada a la transformación digital, la rendición de cuentas y el uso responsable de nuevas tecnologías. Las posibilidades de utilizar la inteligencia artificial para mejorar los procesos de auditoría, control y vigilancia en las universidades, así como los riesgos y las responsabilidades éticas que implica su incorporación, fuer

*“Entendemos que la construcción de una educación superior de mayor calidad es una tarea compartida, y espacios como este nos permiten avanzar con objetivos comunes y una visión de futuro”. Christian Torres Ortiz, rector. Fortalecer el diálogo, el intercambio de experiencias y la colaboración entre las instituciones que forman parte de la Región Centro Occidente de la ANUIES, es uno de los objetivos del IV Foro Regional de Gestión de Calidad y Mejora Continua: Innovación, D

*Carlos Iván Moreno Arellano, de la SEP, y Marco Antonio Estrella Gómez, de CANIETI Occidente, abordaron los cambios en la enseñanza y las habilidades profesionales. Javier Solorio Pérez, de la Universidad de Colima, moderó el conversatorio. Cómo adaptar la enseñanza, preservar el pensamiento crítico y fortalecer la formación práctica ante los cambios que introduce la inteligencia artificial en el empleo fueron algunos de los temas del conversatorio “El Tsunami de la IA: ¿S

*El científico de datos José de Jesús Arias García explicó por qué un modelo puede obtener buenos resultados generales y, al mismo tiempo, presentar errores que afectan de manera desigual a distintos grupos de población. Los resultados de un sistema de inteligencia artificial (IA) no son necesariamente neutrales: pueden reproducir o amplificar sesgos presentes en los datos, en las decisiones de diseño y en el contexto en que se utilizan. Este fue uno de los temas centrales

*La mesa de análisis fue parte de la primera sesión del foro de Cultura Digital Habitar lo Digital, realizado días atrás en el paraninfo de la UdeC. Docentes, personal administrativo y estudiantes de la Universidad de Colima (UdeC) analizaron los retos del uso de la Inteligencia Artificial (IA) en el aula y cómo fortalecer el pensamiento crítico en las y los alumnos durante la mesa: “Aprendizaje, pensamiento crítico e inteligencia artificial”, realizada la semana pasada com

*“Habitar lo digital con propósito significa que la tecnología no reemplace nuestra humanidad, sino que potencie nuestro talento”, dijo Salma Jalife Villalón, conferencista. Este martes, en el centro de convenciones del campus El Naranjo de la Universidad de Colima, en Manzanillo, se realizó la segunda sesión del Foro de Cultura Digital “Habitar lo Digital, Bienestar, Aprendizaje y Futuro”. La conferencia inaugural fue “Habitar lo digital con propósito: bienestar, pensamien

© Unsplash/Nahrizul Kadri La gobernabilidad de la inteligencia artificial exige una cooperación internacional. El mejor foro para buscar una regulación en la que todos participen es el de las Naciones Unidas. * La ONU trabaja para que los países acuerden reglas comunes sobre inteligencia artificial: el Panel Científico Internacional Independiente ya advirtió de amenazas como la desinformación, la discriminación o la "superinteligencia" difícil de controlar, y el titular de la

*En los encuentros participarán comunidad universitaria y sociedad en general, en una discusión sobre aprendizaje, bienestar, privacidad, seguridad, pensamiento crítico y uso responsable de la inteligencia artificial. ¿Cómo está cambiando la inteligencia artificial generativa la manera de aprender, enseñar e investigar? ¿Qué efectos tiene el uso cotidiano de pantallas y redes sociales en el bienestar y la convivencia? ¿Qué responsabilidades deberían asumir las universidades