Practican escritura creativa y aprenden de música estudiantes del Bachillerato 7, en Armería

*La jornada permitió que el alumnado disfrutará las manifestaciones artísticas desde distintas perspectivas, fortaleciendo su sensibilidad y estimulando su pensamiento creativo.

Estudiantes de segundo y cuarto semestre del Bachillerato 7 de la Universidad de Colima, ubicado en el municipio de Armería, participaron en una jornada del programa “Más cultura, más humanidad”, impulsado por la Dirección General de Difusión Cultural de esta casa de estudios. Su objetivo es acercar a las juventudes a distintas manifestaciones artísticas como parte de su formación integral.

Durante esta jornada, el alumnado vivió una experiencia que combinó historia musical y creación literaria, generando espacios de aprendizaje, reflexión y participación. La jornada permitió que el alumnado disfrutará las manifestaciones artísticas desde distintas perspectivas, fortaleciendo su sensibilidad y estimulando su pensamiento creativo.

En primer término, la maestra Blanca Reyes, licenciada en Música y maestra en Artes por la Universidad de las Artes de Cuba, impartió la charla “Los Castrati: historia de cantos y barbarie”, en la que presentó uno de los capítulos más impactantes de la historia de la música europea: la castración por motivos artísticos.

Mediante un recorrido histórico acompañado de ejemplos sonoros, explicó quiénes fueron los castrati, cómo influyeron en el desarrollo de la ópera barroca y cuáles fueron las consecuencias sociales y humanas de esta práctica.

Su charla despertó el interés de las y los estudiantes, quienes escucharon con atención y participaron con preguntas y comentarios. La docente propició una reflexión colectiva sobre los límites del arte, el valor de la voz humana y las implicaciones éticas detrás de ciertos procesos artísticos, invitando a su auditorio a comprender la música como un fenómeno cultural profundamente ligado a su contexto histórico.

Posteriormente, el maestro Héctor Castañeda Arceo, director del Semillero Creativo de Teatro en Tecomán y tallerista de la Dirección General de Difusión Cultural, coordinó el taller “Letras Jóvenes”, enfocado en despertar la imaginación y fortalecer las habilidades de escritura de las y los estudiantes.

A través de lecturas, ejercicios prácticos y dinámicas participativas, la clase exploró la estructura del poema y del cuento, además de distinguir entre verso y prosa. Durante los ejercicios, las y los estudiantes trabajaron la división de sílabas de los versos y se acercaron a la escritura creativa.

De igual manera, experimentaron con la creación de haikús, respetando sus reglas esenciales, lo que les permitió desarrollar síntesis, ritmo y observación. El espacio favoreció la expresión personal y la confianza en sus propias ideas, alentando a los alumnos a plasmar pensamientos y emociones en palabras.

Las y los estudiantes disfrutaron de esta jornada cultural, en la que no solo adquirieron nuevos conocimientos, sino que también descubrieron formas distintas de relacionarse con el arte y la literatura. A lo largo del día, mostraron entusiasmo y apertura, reconociendo el valor de estas experiencias para ampliar su horizonte cultural y fortalecer su identidad.