Fortalecen participación política de juventudes indígenas a través del proyecto “Xochitlán”

*“La construcción de ciudadanía es un elemento fundamental para el fortalecimiento de la democracia en nuestro país, así como para la consolidación de una sociedad más justa, equitativa e igualitaria”: Edder Pérez, director del Bachillerato 32.

Con el objetivo de enriquecer la formación ciudadana y estimular la participación en la vida democrática del país, durante febrero y marzo de 2026, el Instituto Nacional Electoral (INE), la organización Mujeres en Acción Afirmativa A. C., y la Universidad de Colima a través del Bachillerato 32, desarrollaron el proyecto “Xochitlán: Estrategia de promoción de los derechos políticos-electorales de las juventudes indígenas de la comunidad de Suchitlán”.

Para lograr su objetivo, quienes estuvieron a cargo del proyecto desarrollaron una estrategia que incluyó procesos formativos, espacios de diálogo y actividades participativas con perspectiva de género, interseccional e intercultural, fomentando así una participación política en condiciones de igualdad y libre de discriminación.

El Dr. Edder Eusebio Pérez Reynaga, director del plantel, destacó la relevancia de esta iniciativa en la formación integral del estudiantado. “La construcción de ciudadanía es un elemento fundamental para el fortalecimiento de la democracia en nuestro país, así como para la consolidación de una sociedad más justa, equitativa e igualitaria”, dijo. Asimismo, enfatizó que estos espacios contribuyen de manera directa a la promoción de la cultura de paz, el respeto a la diversidad y el ejercicio pleno de los derechos humanos.

Recordó que el impulso a proyectos como “Xochitlán” responde al compromiso institucional “de formar buenas y buenos ciudadanos, capaces de incidir de manera positiva en su entorno social y de consolidarse como profesionistas comprometidos con el bienestar colectivo”.

Durante los dos meses que duró el proyecto, se realizaron tres talleres sobre derechos político-electorales, se implementaron grupos focales para identificar problemas que limitan la participación juvenil y se organizaron mesas de diálogo con actores estratégicos, en las que se abordaron temas como: deserción escolar, adicciones, salud mental y la seguridad en espacios públicos.

También se realizó un podcast con la participación de las y los estudiantes, así como un rally enfocado en valores democráticos. Esto fortaleció la reflexión sobre la igualdad de género y el ejercicio de derechos y libertades fundamentales en la vida cotidiana.