Disfrutan con música y reflexión filosófica estudiantes de la Facultad de Ciencias

*A partir de la conocida parábola del puercoespín, el maestro Héctor Castañeda explicó cómo las personas buscan cercanía emocional, pero también enfrentan tensiones al relacionarse con los demás.

Recientemente, estudiantes de la licenciatura en Gestión y Reducción de Riesgos y Desastres de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Colima, participaron en una jornada del programa “Más cultura, más humanidad”, coordinado por la Dirección General de Difusión Cultural, donde el arte y el pensamiento humanista se integraron en espacios de aprendizaje simultáneos.

En uno de los salones, el maestro José Antonio Frausto Zamora, director de la Orquesta Sinfónica y Coro de la Universidad de Colima, impartió una charla enfocada en los elementos básicos de la música. Apoyándose en el piano, explicó de manera práctica conceptos fundamentales como el tiempo, el ritmo, la altura, la intensidad y el timbre, permitiendo que las y los estudiantes no sólo los comprendieran de forma teórica, sino también a través de la experiencia sonora.

Durante la sesión, el alumnado participó activamente al seguir ejercicios auditivos y rítmicos, identificando cómo estos elementos se combinan para dar forma a una pieza musical. La actividad les permitió reconocer la música como un lenguaje estructurado que comunica emociones, ideas y sensaciones, además de fomentar la escucha atenta y la sensibilidad artística.

De manera simultánea, en otra aula, el maestro Héctor Castañeda Arceo, productor de teatro y tallerista de la Dirección General de Difusión Cultural, impartió la charla “Ser un puercoespín: entendiendo a Schopenhauer”, donde estudiantes conocieron el pensamiento filosófico como una herramienta para comprender la convivencia humana.

A partir de la conocida parábola del puercoespín, el maestro Héctor explicó cómo las personas buscan cercanía emocional, pero también enfrentan tensiones al relacionarse con los demás. Esta reflexión permitió al alumnado analizar sus propias experiencias y generar un diálogo en torno a la importancia del equilibrio, la empatía y el respeto en las relaciones interpersonales.