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Almas Mexicanas de California conocen trabajo del Ballet Folklórico de la UdeC

  • Foto del escritor: Redacción
    Redacción
  • 27 jun
  • 2 Min. de lectura
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*La fundación Almas Mexicanas se dedica a acercar el folclore mexicano a comunidades con escaso acceso a esta expresión cultural, a través de talleres impartidos por reconocidos maestros de danza tradicional.

 

Integrantes de la fundación Almas Mexicanas, integrada por jóvenes artistas de danza radicados en California, Estados Unidos, participaron como invitados especiales en la función de despedida del Ballet Folklórico de la Universidad de Colima (BFUC), realizada hace unos días en el Teatro Universitario “Coronel Pedro Torres Ortiz”, antes de su gira por España.

 

Almas Mexicanas, bajo la dirección de Anain Robles, es una organización sin fines de lucro con sede en el Valle del Antílope, al norte de Los Ángeles. Desde su creación, ha trabajado por acercar el folclore mexicano a comunidades con escaso acceso a esta expresión cultural, a través de talleres impartidos por reconocidos maestros de danza tradicional.

 

Esta visita al estado de Colima marca su primera gira internacional, respaldada por la UdeC y el Ayuntamiento de Colima, como parte de un proyecto de formación artística y cultural.

 

En la función de despedida, el Ballet Folklórico rindió un Homenaje a Francisco Gabilondo Soler “Cri-Cri” y ofreció un recorrido folclórico con los cuadros “Fiesta del Acabo” y “Jalisco”. Estuvo acompañado por el Mariachi Universidad de Colima.

 

Para Almas Mexicanas, esta experiencia representó más que una función artística. Tras el espectáculo, sus integrantes fueron invitados a conocer el Teatro Universitario y a convivir con los miembros del Ballet Folklórico, fortaleciendo así los lazos entre ambas agrupaciones.

 

La visita es parte de un programa más amplio que incluye talleres, encuentros con docentes, y actividades culturales, todo con el propósito de enriquecer la formación de los jóvenes integrantes.

 

Además de perfeccionar su práctica artística, los y las participantes se preparan para compartir lo aprendido en sus comunidades escolares de origen, consolidando un modelo de formación integral con impacto social.

 

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