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Acercan a estudiantes del Bachillerato 21 a carreras del área de ingeniería

hace 9 minutos
2 min de lectura

 

*Durante una visita académica a la Facultad de Ingeniería Electromecánica, 45 bachilleres conocieron laboratorios y distintas aplicaciones de la ingeniería, como parte de una estrategia de acercamiento a opciones de formación profesional.

 

Un grupo de 45 estudiantes del Bachillerato 21 de la Universidad de Colima, ubicado en Armería, visitó la Facultad de Ingeniería Electromecánica, en el Campus El Naranjo, Manzanillo, para conocer de manera directa distintas áreas de la ingeniería y fortalecer su formación mediante actividades prácticas en laboratorios especializados.

 

La visita permitió a las y los bachilleres acercarse a espacios de trabajo relacionados con electrónica, electricidad y magnetismo, robótica, sistemas de potencia, semiconductores y mecánica, donde observaron algunas de las aplicaciones de los conocimientos científicos y tecnológicos que forman parte de estas disciplinas.

 

Además de complementar lo aprendido en el aula, este tipo de actividades busca fortalecer la vinculación entre los planteles de educación media superior y las facultades de la propia Universidad de Colima, de manera que las y los estudiantes conozcan con mayor claridad las opciones profesionales disponibles y cuenten con más elementos para tomar decisiones sobre la continuidad de sus estudios.

 

El recorrido también permitió que el estudiantado tuviera un primer acercamiento a los espacios, equipos y dinámicas de trabajo que forman parte de la formación universitaria en ingeniería.

 

Acompañaron al grupo Jesús Anárbol Cayeros Sánchez, director del Bachillerato 21; Luis Ramírez; Héctor Manuel Vargas Escamilla, y Ruth Ambriz, prefecta del plantel.

 

Durante la visita, la comunidad del Bachillerato 21 fue recibida por Ana María Gallardo Vázquez, delegada de la Universidad de Colima en Manzanillo, y por personal de la Facultad de Ingeniería Electromecánica.

 

Eduardo Hernández Barón, director de la facultad, facilitó el acceso a los laboratorios y el desarrollo de las actividades programadas para que las y los estudiantes conocieran de primera mano algunas de las áreas académicas y profesionales vinculadas con la ingeniería.



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