Realizan taller binacional de generación de ideas

*“Este taller no solo es una oportunidad para generar ideas, sino también para fortalecer la confianza en sí mismos y abrirse a nuevas formas de pensar y construir el futuro”: Gustavo Valpuesta.

El pasado viernes, estudiantes del Bachillerato 20 de la Universidad de Colima participaron en el Taller de Generación de Ideas, una experiencia formativa orientada a fortalecer su pensamiento creativo, innovador y emprendedor. El evento se realizó por la mañana en el Centro de Tecnología Educativa del campus Tecomán, en conexión simultánea con estudiantes de la Universidad del Cuyo, desde Mendoza, Argentina.

Organizado por este plantel con el apoyo de la Dirección General de Innovación y Emprendimiento de la Universidad de Colima, el taller tuvo como objetivo brindar a los jóvenes herramientas prácticas para identificar problemas, proponer soluciones originales y trabajar en equipo en la transformación de ideas en proyectos con impacto potencial.

A través de dinámicas interactivas, los participantes desarrollaron habilidades de observación, análisis contextual y creación de propuestas viables, todo en un ambiente de colaboración multicultural.

En la bienvenida, el director del Bachillerato 20, Gustavo Valpuesta Santos, resaltó la importancia de generar espacios donde las y los estudiantes puedan explorar su creatividad, compartir ideas y abrirse al diálogo internacional:

“Hoy más que nunca, nuestros estudiantes necesitan espacios donde puedan explorar, crear y conectar con el mundo. Este taller no solo es una oportunidad para generar ideas, sino también para fortalecer la confianza en sí mismos y abrirse a nuevas formas de pensar y construir el futuro”, expresó.

Valpuesta agradeció el respaldo de la dirección de Innovación y Emprendimiento por acercar estas dinámicas al nivel medio superior, y reconoció especialmente la colaboración con la Universidad del Cuyo, la cual permitió que el evento trascendiera fronteras.

Al cierre del evento, las y los participantes compartieron algunas de sus ideas y reflexiones, destacando el entusiasmo, la participación activa y el aprendizaje colaborativo alcanzado.